{"id":79,"date":"2022-06-22T22:14:33","date_gmt":"2022-06-23T02:14:33","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalinnovation.site\/about-us\/"},"modified":"2025-04-11T01:08:54","modified_gmt":"2025-04-11T05:08:54","slug":"a-propos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/innodurable.org\/fr\/a-propos\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos"},"content":{"rendered":"\n

INTRODUCTION<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Fondation de l\u2019innovation num\u00e9rique (FIN) est une organisation non-gouvernementale (ONG) ou sans but lucratif (OSBL) incorpor\u00e9e au Qu\u00e9bec. Elle est dirig\u00e9e par des professeur.e.s d\u2019universit\u00e9 et implique principalement des universitaires dans des projets de recherche scientifique et de d\u00e9veloppement exp\u00e9rimental (RS&DE) ax\u00e9s sur la recherche appliqu\u00e9e. L\u2019organisation \u00e9tant toujours en \u00e9mergence, son statut l\u00e9gal est officialis\u00e9 et les b\u00e9n\u00e9voles sont de plus en plus nombreux. Comme premier projet financ\u00e9, l\u2019\u00e9quipe propose d\u2019aider des pays ayant le plus besoin d\u2019adoption num\u00e9rique. Parmi les plus int\u00e9ressants, et vu l\u2019int\u00e9r\u00eat de nos coll\u00e8gues et partenaires universitaires dans le pays, Madagascar nous invite \u00e0 cr\u00e9er un Centre d’innovation num\u00e9rique en gestion durable (CING-D)<\/strong> dans une r\u00e9gion en \u00e9mergence, Analanjirofo, plus pr\u00e9cis\u00e9ment sur Nosy Boraha, Commune de Sainte-Marie.<\/p>\n\n\n\n

D\u00c9FIS EN MATI\u00c8RE DE D\u00c9VELOPPEMENT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Probl\u00e9matique<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019adoption des Technologies de l\u2019information et des communications (TIC) et l\u2019innovation num\u00e9rique vient transformer la plupart des secteurs socio-\u00e9conomiques. La capacit\u00e9 des pays \u00e0 y faire face est principalement fonction de la qualit\u00e9 de ses universit\u00e9s pour former la rel\u00e8ve novatrice, promouvoir l\u2019entrepreneuriat num\u00e9rique, et surtout cod\u00e9velopper et transf\u00e9rer des innovations avec les organisations des secteurs priv\u00e9 et public.<\/p>\n\n\n\n

Les pays les plus pauvres au monde sont pr\u00e9sentement les moins probables d\u2019avoir cette capacit\u00e9, mais nous devons agir imm\u00e9diatement pour \u00e9viter qu\u2019elle ne soit les derniers \u00e0 d\u00e9velopper \u00e0 les adopter. De plus, puisque leurs universit\u00e9s partent avec moins de moyens, ces pays doivent \u00eatre prioris\u00e9s pour que leurs universit\u00e9s rattrapent rapidement au moins une capacit\u00e9 moyenne parmi les pays du m\u00eame rang de l\u2019indice de d\u00e9veloppement humain (IDH).<\/p>\n\n\n\n

De plus, l\u2019innovation num\u00e9rique est trop peu ax\u00e9e sur la gestion durable, car trop d\u2019entreprises mettent en march\u00e9 des innovations on\u00e9reuses en \u00e9nergies, requ\u00e9rant des \u00e9quipements trop chers et connect\u00e9s, et non ax\u00e9es sur les besoins locaux. Les organisations manquent aussi de capacit\u00e9 \u00e0 cod\u00e9velopper des innovations num\u00e9riques pour renforcer les secteurs les mieux adapt\u00e9s au d\u00e9veloppement durable, e.g., \u00e9cotourisme, aquaculture, etc. Plusieurs opportunit\u00e9s d\u2019innovation demeurent sans investissement, que ce soit par les secteurs public ou priv\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Situation<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Madagascar est l\u2019un des pays les plus int\u00e9ressants pour l’innovation num\u00e9rique en gestion durable. Les besoins d\u2019adoption des TIC sont des plus urgents au monde, mais vu le retard, l\u2019opportunit\u00e9 existe d\u2019enraciner un mode d\u2019innovation num\u00e9rique natif \u00e0 ce pays. Ayant peu de d\u00e9veloppement \u00e0 ce jour, la porte est ouverte pour faire que les priorit\u00e9s d\u2019investissement aillent vers les secteurs de gestion durable, plut\u00f4t que seulement les secteurs traditionnels. La richesse de sa biodiversit\u00e9, et une culture en qu\u00eate de changements \u00e0 tous les niveaux, rend Madagascar une soci\u00e9t\u00e9 pr\u00eate \u00e0 s\u2019investir dans cette transformation num\u00e9rique nationale.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019urgence d\u2019agir est certaine, selon les principaux rapports des organisations internationales. En 2024, le PNUD de l\u2019ONU classait Madagascar parmi les 15 pays de 193 ayant le plus faible IDH [1] (voir r\u00e9f\u00e9rences bibliographies en derni\u00e8re page). La Conf\u00e9rence des Nations unies sur le commerce et le d\u00e9veloppement (CNUCED), ayant publi\u00e9 en 2025 la mise \u00e0 jour de son Indice de Croissance Inclusive (ICI) pour l\u2019ann\u00e9e 2023, montre que Madagascar figure 106i\u00e8me<\/sup> parmi 134 pays, ayant ainsi parmi les moindres performances inclusives [2].<\/p>\n\n\n\n

Du c\u00f4t\u00e9 du niveau de d\u00e9veloppement num\u00e9rique, l\u2019Union internationale des t\u00e9l\u00e9communications (UIT), ayant publi\u00e9 son Indice de d\u00e9veloppement des TIC en 2024, classait Madagascar parmi les 5 pays ayant les moindres ressources num\u00e9riques [3]. En 2023, le National Cyber Security Index (NCSI) du e-Governance Academy Foundation (eGA) classait Madagascar au 143i\u00e8me<\/sup> rang pour la s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique [4]. Le Network Readiness Index (NRI) classait Madagascar au 125i\u00e8me<\/sup> rang de 133 mesur\u00e9s [5]. La CNUCED a class\u00e9 Madagascar en 2020 parmi les 17 pays ayant le plus faible indice de pr\u00e9paration au commerce num\u00e9rique [6]. Enfin, la Banque Mondiale en 2019 a \u00e9valu\u00e9 le niveau de comp\u00e9titivit\u00e9 num\u00e9rique, et a confirm\u00e9 que les principaux obstacles se situent au niveau des comp\u00e9tences num\u00e9riques de la population et les talents entrepreneuriaux pour lancer des solutions natives au pays [7, pp.69-79].<\/p>\n\n\n\n

Enjeux<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Par ses faibles niveaux de d\u00e9veloppement humain, inclusif et num\u00e9rique, Madagascar pr\u00e9sente de tr\u00e8s grands enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des genres (\u00e9carts entre les genres, in\u00e9galit\u00e9s et obstacles), aux droits de la personne et \u00e0 la durabilit\u00e9 environnementale. Parce qu\u2019il permet de rejoindre toutes et tous de mani\u00e8re \u00e9gale, et surtout donne \u00e0 chaque citoyen.ne la capacit\u00e9 de s\u2019impliquer dans l\u2019\u00e9conomie num\u00e9rique, l\u2019innovation num\u00e9rique en gestion durable est l\u2019un des moyens les plus propices \u00e0 surmonter simultan\u00e9ment tous ces enjeux, et ce au niveau local pour les secteurs prioritaires du pays.<\/p>\n\n\n\n

SOLUTION<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mission<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La cr\u00e9ation du nouveau Centre d’innovation num\u00e9rique en gestion durable (CING-D), comme projet de d\u00e9veloppement international au sein de la Fondation de l\u2019innovation num\u00e9rique (FIN), permet de rencontrer les besoins locaux \u00e0 Madagascar, pour une r\u00e9gion pilote, Nosy Boraha.<\/p>\n\n\n\n

Les objectifs ultimes du CING-D sont la recherche, l\u2019enseignement et l\u2019inclusivit\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Recherche appliqu\u00e9e sur l\u2019innovation num\u00e9rique en gestion durable, rehaussant la capacit\u00e9 enseignante des universit\u00e9s partenaires, et favorisant les recherches conjointes entre Canada et Madagascar, surtout par le cod\u00e9veloppement de projets d\u2019innovation locaux impliquant des expertises et ressources internationales, et aussi de la formation \u00e0 la recherche via des programmes d\u2019\u00e9tude sup\u00e9rieur de 2i\u00e8me<\/sup> et 3i\u00e8me<\/sup> cycles.<\/li>\n\n\n\n
  2. Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP), de niveau \u00ab\u00a0passerelle\u00a0\u00bb entre post-bac et pr\u00e9-universitaire, ax\u00e9s sur l’innovation num\u00e9rique, desservant les jeunes dipl\u00f4m\u00e9.e.s du lyc\u00e9e ou en voie de l\u2019\u00eatre sur l’\u00eele Nosy Boraha voulant se sp\u00e9cialiser en gestion durable, dont les heures de formation permettront l\u2019atteinte d\u2019un niveau propice \u00e0 l\u2019admission dans des programmes universitaires \u00e0 Analanjirofo.<\/li>\n\n\n\n
  3. Assurer un d\u00e9veloppement num\u00e9rique \u00e9quitable, inclusif et durable en priorisant la d\u00e9fense de l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les genres, les droits des femmes, ainsi que l\u2019\u00e9ducation pour surmonter la discrimination et l\u2019\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 la comp\u00e9tence en innovation num\u00e9rique et gestion durable.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Objectifs<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Dans le cadre logique, les objectifs du CING-D sont des objectifs interm\u00e9diaires pour remplir les objectifs ultimes identifi\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment :<\/p>\n\n\n\n

    1. Recherche\u00a0:<\/p>\n\n\n\n

      <\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. Financer des projets de recherche conjoints entre les universit\u00e9s partenaires, assurant la pr\u00e9sence des profs dans des conf\u00e9rences internationales.<\/li>\n\n\n\n
      2. Rehausser la capacit\u00e9 d\u2019enseignement et de recherche des universit\u00e9s partenaires de la r\u00e9gion, utilisant Nosy Boraha comme lieu de stages et d\u2019expertise internationale.<\/li>\n\n\n\n
      3. Contribuer aux organismes locaux par des solutions num\u00e9riques novatrices et ouvertes.<\/li>\n\n\n\n
      4. Pr\u00eater gratuitement \u00e0 la Commune et aux organisations des infrastructures num\u00e9riques de base (e.g., serveurs, r\u00e9seaux) pouvant les aider \u00e0 tester les solutions et l\u2019utiliser en production durant la phase d\u2019appropriation et de lancement de la solution.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        2. Enseignement :<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Former gratuitement les jeunes \u00e0 des emplois utilisant le num\u00e9rique de pointe en entreprise.<\/li>\n\n\n\n
        2. Transf\u00e9rer les comp\u00e9tences num\u00e9riques en gestion durable dans les secteurs cl\u00e9s de Nosy Boraha.<\/li>\n\n\n\n
        3. Pr\u00e9parer les jeunes pour admission aux \u00e9tudes universitaires constituant des cohortes locales qui continueront de contribuer \u00e0 l’\u00e9conomie, pour \u00e9ventuellement ouvrir un nouveau campus pour l\u2019Universit\u00e9 d’Analanjirofo.<\/li>\n\n\n\n
        4. Cr\u00e9er des entreprises locales se distinguant par l\u2019entrepreneuriat num\u00e9rique avec des partenariats internationaux, et possiblement attirer des investissements \u00e9trangers.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          3. Inclusivit\u00e9\u00a0:<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Adresser des probl\u00e9matiques de repr\u00e9sentativit\u00e9 et d\u2019inclusivit\u00e9 dans les activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement, que ce soit par des objectifs sp\u00e9cifiques d\u2019\u00e9valuer l\u2019\u00e9galit\u00e9 des genres dans l\u2019acc\u00e8s aux ressources num\u00e9riques, ou en priorisant les droits des femmes \u00e0 l\u2019acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques, ou encore l\u2019entrepreneuriat num\u00e9rique chez les femmes.<\/li>\n\n\n\n
          2. Promouvoir l\u2019inclusivit\u00e9 de toutes les parties prenantes de la soci\u00e9t\u00e9, tout en donnant une place dans les communaut\u00e9s num\u00e9riques sans discrimination, et ainsi favorisant une plus grande \u00e9quit\u00e9 dans les droits humains du num\u00e9rique.<\/li>\n\n\n\n
          3. Assurer une gouvernance inclusive des projets d\u2019innovation num\u00e9rique en gestion durable, surtout en favorisant l\u2019\u00e9galit\u00e9 des genres dans les projets et les comit\u00e9s du CING-D.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Actions<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Pour remplir ces objectifs, les actions suivantes sont pr\u00e9vues, ax\u00e9es sur des r\u00e9sultats mesurables \u00e0 fr\u00e9quence mensuelles, et ainsi pouvant faire l\u2019objet d\u2019am\u00e9lioration \u00e0 tout moment :<\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Projets de recherche appliqu\u00e9e, conjointement entre universit\u00e9s partenaires du Canada et de Madagascar, et prestation de programmes de 2i\u00e8me<\/sup> et 3i\u00e8me<\/sup> cycles pour rehausser la capacit\u00e9 enseignante et scientifique des universit\u00e9s partenaires.<\/li>\n\n\n\n
            2. Formations gratuites de courte dur\u00e9e (d’une journ\u00e9e \u00e0 une semaine), en petits groupes pr\u00e9sentiels de 10-20, avec une personne enseignante d\u00e9tenant un dipl\u00f4me universitaire dans une discipline en innovation num\u00e9rique et\/ou en gestion durable.<\/li>\n\n\n\n
            3. Configuration et gestion des installations, outils num\u00e9riques, et activit\u00e9s pour assurer les principes d\u2019inclusivit\u00e9 dans toutes les facettes\u00a0: plateformes, communications, contenus, tableaux de bords, internet des objets, drones, senseurs, science des donn\u00e9es, etc.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Domaines de comp\u00e9tences<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Les domaines d’application de l\u2019innovation num\u00e9rique en gestion durable visent, selon les besoins identifi\u00e9s par nos partenaires de Madagascar, des secteurs prioritaires pour Nosy Boraha, offrant des comp\u00e9tences couvrant une partie des formations de niveau licence L1 d\u00e9j\u00e0 offertes par l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Analanjirofo et\/ou l\u2019Universit\u00e9 Toamasina, partenaires du CING-D :<\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. \u00c9cotourisme (License en tourisme)<\/li>\n\n\n\n
              2. Aquaculture (License en agronomie)<\/li>\n\n\n\n
              3. Foresterie (License en agronomie \u2013 option agro-management)<\/li>\n\n\n\n
              4. Coop\u00e9ratives (License en \u00e9conomie)<\/li>\n\n\n\n
              5. Am\u00e9nagement (License en g\u00e9ographie)<\/li>\n\n\n\n
              6. Sant\u00e9 (License en param\u00e9dicaux)<\/li>\n\n\n\n
              7. \u00c9ducation et culture (License en anthropologie)<\/li>\n\n\n\n
              8. Gouvernance (License en droit \u2013 option droit public)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                Les universit\u00e9s partenaires permettent au Centre d’embaucher leurs professeurs comme vacataires, et s’engagent \u00e0 reconna\u00eetre ensuite ces heures de formations comme cr\u00e9dits acquis, reconnus pour une admission subs\u00e9quente aux licences universitaires reli\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

                Les organismes locaux aides les universit\u00e9s en accueillant des stagiaires en L3 ou M2, sous la coordination du Centre, qui seront alors jumel\u00e9.e.s avec des jeunes locaux dans les cours EFTP, pour mener ensemble des projets de transfert de comp\u00e9tences dans les organisations, les exposant aux \u00e9tudes universitaires et innovations num\u00e9riques en gestion durable.<\/p>\n\n\n\n

                R\u00c9F\u00c9RENCES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                1. https:\/\/hdr.undp.org\/data-center\/country-insights<\/a><\/li>\n\n\n\n
                2. https:\/\/unctadstat.unctad.org\/datacentre\/dataviewer\/US.InclusiveGrowth<\/a><\/li>\n\n\n\n
                3. https:\/\/www.itu.int\/hub\/publication\/D-IND-ICT_MDD-2024-3\/<\/a><\/li>\n\n\n\n
                4. https:\/\/ncsi.ega.ee\/country\/mg_2022\/<\/a><\/li>\n\n\n\n
                5. https:\/\/networkreadinessindex.org\/country\/madagascar\/<\/a><\/li>\n\n\n\n
                6. https:\/\/unctad.org\/system\/files\/official-document\/tn_unctad_ict4d17_en.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
                7. https:\/\/documents.worldbank.org\/en\/publication\/documents-reports\/documentdetail\/099350005162234945\/p1707240c74c000f40920204d74f8ae1770<\/a><\/li>\n\n\n\n
                8. https:\/\/www.international.gc.ca\/world-monde\/funding-financement\/apply_funding-demande_financement.aspx?lang=fra<\/a><\/li>\n\n\n\n
                9. https:\/\/www.international.gc.ca\/world-monde\/funding-financement\/unsolicited_proposals_guidance-propositions_non_sollicitees_guide.aspx?lang=fra<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  INTRODUCTION La Fondation de l\u2019innovation num\u00e9rique (FIN) est une organisation non-gouvernementale (ONG) ou sans but lucratif (OSBL) incorpor\u00e9e au Qu\u00e9bec. Elle est dirig\u00e9e par des professeur.e.s d\u2019universit\u00e9 et implique principalement des universitaires dans des projets de recherche scientifique et de d\u00e9veloppement exp\u00e9rimental (RS&DE) ax\u00e9s sur la recherche appliqu\u00e9e. L\u2019organisation \u00e9tant toujours en \u00e9mergence, son statut…<\/span><\/p>\n

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